Korean Children Development Review (Revised)
저자 : Harold Ireton
한국판 표준화 : 김정미, 신희선
목적 : 영유아의 현재 발달수준 측정
대상 : 0~6세
실시형태 : 개별검사(부모보고형)
소요시간 : 약 10~15분
구성 : 지침서 1권, 기록지 30부, IDI 기록지 30부
간략소개
본 검사는 부모나 양육자가 영유아의 발달, 건강, 행동에 대한 정보를 통합하여 발달기능과 수준에 대해 평가하는 발달 선별검사이다. 영유아의 발달이 연령에 적절하게 발달되고 있는지, 지연되고 있는 지를 확인할 수 있다. 본 검사는 간단하지만 포괄적인 내용으로 짧은 시간 내에 아동의 현재 발달적 기능을 진단하고 파악하는 데 도움을 준다.
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?상품특성
1. 영유아발달표는 0~6세까지의 영유아를 위한 것이며, 0~18개월 사이의 영아들을 좀 더 자세히 진단하기 원한다면 IDI 영아발달표를 사용하여 진단할 수 있다.
2. 다양한 교육현장이나 건강관련 사정을 위한 현장에서 1차적인 발달적 선별을 위해 사용될 수 있다.
3. 어린이집이나 유치원에서 발달선별도구로 사용할 수 있으며 진단결과를 참고자료 또는 부모교육 도구로써 활용할 수 있다.
4. 6개의 서술형 질문과 25개의 문제항목으로 구성되어 있다.
하위검사구성
척도 |
내용 |
사회성(Social) |
부모나 다른 양육자와 아동이 개인적인 상호작용에서부터 집단 참여까지 서로 상호작용하고 반응하는 것이다. |
자조행동(Self Help) |
먹기, 옷 입기, 씻기, 화장실 가기, 독립성 그리고 책임감을 포함한다. |
대근육운동(Gross Motor) |
구르기, 걷기, 달리기, 뛰어오르기 혹은 승마와 같은 움직임을 포함한다. |
소근육운동(Fine Motor) |
시각적으로 물체를 따라 가는 것, 낙서를 하거나 그림을 그리기 위해 손을 뻗어 대상을 집어 올리는 것과 같은 눈-손 협응을 포함한다. |
언어영역(Language) |
말하기, 명료한 언어능력, 언어이해를 포함한다. 언어능력은 아동이 얼마나 잘 이해하는가와 ?얼마나 잘 발음하는가에 대한 것이고, 언어이해는 단순한 교육에서부터 개념을 다루는 수준에 이르기까지를 볼 수 있다. |