(개정판에는 업데이트된 용어 정의와 비슷하게 보이는 양상들과 자폐증 아동들, 그리고 진단과 치료에 관한 새로운 보다 많은 정보를 담았습니다.)

아이가 진단을 받았든, 안 받았든 감각통합장애로 알려져 있는 감각정보처리의 어려움을 이해하고, 그에 대처하도록 도움을 줄 것입니다. 이 책은 단지 부모들만을 위한 것이 아니라 교사, 의사, 작업치료사, 심리치료사, 조부모, 아이를 돌보는 사람, 그 외에도 감각정보처리장애 아이들에게 관심 있는 사람을 위한 것입니다. 

<목 차>

3차 개정판을 내면서

5     3판 개정판에 앞서(루시 제인 밀러 박사)

7     감사의 글(캐롤 스탁 크라노비츠(Carol Stock Kranowitz)

9     서문

15   이 책을 사용하는 방법

17   용어에 대한 생각("SPD"라는 용어 속에서의 "D"

제1부 감각정보처리 문제를 알아차리기

제1장 학교와 집에서 다루기 어려웠던 네 명의 아이들

제2장 당신의 자녀가 감각정보처리 문제를 가지고 있을까요?

SPD의 정의, 흔한 증상들, 자기조절문제, 누가 SPD를 가지고 있는 걸까, 희망은 바로 가까이에 있습니다.

제3장 당신의 자녀가 또 다른 진단을 가지고 있습니까?

무엇이 SPD가 아닌가(유사 증상들), 학습장애(LD), 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD), 자폐증(자폐스펙트럼장애-ASD), SPD를 포함하는 기타 장애들

제4장 감각정보처리에 대한 이해-무엇을 놓칠 수 있나요?

감각들, 감각정보처리란 무엇인가, 영아 및 아동에서의 감각정보처리의 정상적인 발달, 감각정보처의 문제들은 어떤 걸까, SPD의 추정원인들, 여섯 가지 중요한 경고 증상들

제5장 자녀에게 촉각의 SPD가 있는지 어떻게 알 수 있을까요?

유치원 함께놀이 시간의 세 명의 원아들, 원활한 기능의 촉각, 촉각의 어려움, 촉각이 일상생활에 미치는영향, 촉각의 어려움이 있을 때 특징들

제6장 자녀에게 전정감각의 SPD가 있는지 어떻게 알 수 있을까요?

놀이공원에서의 두 명의 초등학교 일학년 아동들, 원활한 기능의 전정감각, 전정감각의 어려움, 전정감각이 일상생활에 미치는 영향, 전정감각의 어려움이 있을 때 특징들

제7장 자녀에게 고유수용성감각의 SPD가 있는지 어떻게 알 수 있을까요?

수영장에 간 아홉 살짜리 아동, 원활한 기능의 고유수용성감각, 고유수용성감각의 어려움, 고유수용성감각이 일상생활이 미치는 영향, 고유수용성 감각에 어려움이 있을때 특징들

제8장 자녀에게 시각의 SPD가 있는지 어떻게 알 수 있을까요?

학교에 간 두명의 7학년 아동, 원활한 기능의 시각, 시각의 어려움, 시각의 어려움이 있을때 특징들

제9장 자녀에게 청각의 SPD가 있는지 어떻게 알 수 있을까요?

음악 수업 중인 3학년 아동, 원활한 기능의 청각, 청각의 어려움, 청각의 어려움이 있을 때 특징들

제2부 감각정보처리 어려움이 대한 대처

제10장 진단과 치료

해답을 찾고 있는 한 부모, 자녀에게 전문적인 도움이 언제 필요한지 알 수 있으려면, 자녀의 행동을 기록해 봅시다, 문제를 진단하기, 다른 치료들과 방법들, 치료사와 아동이 함께, 기록하기

제11장 가정에서

한 부모의 고백, 감각이 풍부한 생활, 집에서 감각정보처리를 증진시키기

제12장 학교에서

의견을 나누면 무엇이 달라질까, 학교가 마치 집 같을 수 있다면, 누구에게 문제를 이야기해야 할까, 좋은 학교-학생의 어울림, 학교 생활에서 더 잘 성취하려면

제13장 자녀의 감정에 대처하기

전형적으로 힘들었던 어느 아침, 다른 전문가들의 조언, 대처하기 위해서 해야 할 것과 하지 말아야 할 것들

제14장 새로운 빛 속에서 당신의 자녀를 바라보며

어떤 부모의 생각, 교육 받기, 한 부모님의 격려의 말

부록

참고문헌

용어

저자에 대하여