* 본서는 파라다이스복지재단 학술연구비지원을 통해 진행된 《장애학생과 일반학생의 사회적 상호작용 증진을 위한 사회적 이야기 중재 프로그램 개발연구》의 결과를 토대로 구성되었습니다. 

출간일 : 2020년 12월 (초판)

쪽수 : 224쪽

ISBN : 978-89-90604-74-3

사이즈 : 297 * 210 mm

상세 : 1부 가정과 가족 (상황 수 56개)

         2부 이웃과 지역사회 (상황 수 33개)

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간략소개

이 책은 가정과 지역사회 내에서 발생할 수 있는 다양한 상황들에 대하여 구체적이고 실제적인 이야기들로 구성되었으며 크게 두 부분으로 구성되어 있습니다.

1부는 가정에서 일어나는 사회적 행동에 관련한 내용으로 명절이나 기념일을 다루는 ‘특별한 날’, 아침부터 밤까지 하루의 일과를 담은 ‘나의 하루’, 가정에서 일어나는 상황을 포함한 ‘나의 집’까지 세개의 하위 영역으로 구성되어 있습니다.

2부는 이웃과 지역사회에서 발생하는 상황에 관련한 내용들로 하위 영역은 이웃과 지역의 상황을 다루는 ‘우리 동네’와 대중교통과 사회 질서를 포함한 ‘교통수단과 새로운 장소’의 두 개 영역으로 구성되어 있습니다.

상황이야기는 특수교육 현장은 물론 일반교육 현장에 통합된 여러 다양한 장애아동들에게 매우 효과적인 교수적 지침을 제공할 수 있을 것입니다.

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제품특성

지금까지 우리나라의 통합교육 현장은 양적으로 급속한 발전을 이루었으며 이에 따라 구체적이고 실제적인 교육과정의 개선이나 효과적인 교수 방법의 적용이 보다 현실적인 요구가 되고 있습니다.

물론 지금까지 통합교육 현장은 지속적으로 변화되어왔으며 특별히 장애인식의 개선이라는 점에서는 괄목할만한 변화가 있는 것으로 밝혀지고 있습니다.

그럼에도 장애아동들은 지역사회 내에서 발생하는 다양한 사회적 상황들을 인식하고 이해하는데 많은 어려움을 겪고 있으며, 특별히 가정과 이웃 사이의 사회적 상호작용에서도 많은 어려움을 보입니다.

따라서 이 책에 제시된 상황이야기는 실제적인 사회적 상황을 중심으로 발생하는 여러 다양한 상황들을 구체적이고 명시적인 이야기로 구성하였으며

그와 관련한 그림 자료들을 제공함으로써 지역사회 내의 여러 다양한 물리적 공간과 여러 상황들이 진행되는 일상 내에서의 긍정적이고 바람직한 사회적 능력을 향상시키고 부적절한 문제 행동을 감소시킬 수 있을 것 입니다.

또한 생활에서 주로 상호작용하게 되는 가정과 지역사회 구성원간 상호작용에서 발생할 수 있는 다양한 상황들에 따라 실제적이고 구체적인 이야기를 제시함으로써 친사회적 행동을 촉진시킬 수 있을 것 입니다.

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연구 및 저자 : 박현옥

이화여자대학교 특수교육학과를 졸업하고 동대학원에서 석?박사를 취득하였다. 이화여자대학교 발달장애아동센터 연구원으로 10여 년간 교육현장에서 근무하였으며, 현재 백석대학교 유아특수교육과 교수로 재직하고 있다.